수학하다
유니쌤의 하우투매쓰2 유니쌤의 하우투매쓰 첫 번째 내용으로 가정하는 방법을 통해서 연립방정식을 풀어 보았습니다. 오늘은 같은 문제를 그림을 이용해서 푸는 방법을 소개 해 드리려고합니다. 그럼 문제를 다시 한 번 가져와 보겠습니다. 문제 800원짜리 과자와 600원짜리 사탕을 합하여 14개를 사고 10000원을 지불하였다. 과자와 사탕의 개수를 각각 구하라. 위 그림과 같이 왼쪽 직사각형을 과자값으로 오른쪽 직사각형을 사탕 값으로 나타내면 두 직사각형의 넓이의 합은 과자와 사탕값의 총합인 10000원이고 가로와 세로는 각각 수량과 한 개당 가격이됩니다. 가장 먼저 위의 그림에서 과자의 개수가되는 네모의 값을 구하기위해 아래 그림과 같이 보조선을 그어보았습니다. 보조선을 긋게 되면 아래 빗금 친 직사각형의 ..
유니쌤의 하우투매쓰 1 저는 연립방정식을 안 배운 초등4학년인데요? 연립방정식은 현재 중학교 2학년 1학기 과정에서 배우고 있습니다. 하지만 중2가 아니어도 연립방정식을 선행학습 하지 않아도 연립방정식 문제를 풀 수 있습니다. 중2 과정의 연립방정식 활용 문제를 초등 4학년 눈높이에 맞는 방법으로 풀어봅시다. 문제: 800원짜리 과자와 600원짜리 사탕을 합하여 14개를 사고 10000원을 지불하였다. 과자와 사탕의 개수를 각각 구하라. [중2 눈높이] 과자개수: x 사탕개수: y x+y=14 800x+600y=10000.....4x+3y=50 3x+3y=42 4x+3y=50 ....y항을 소거하면 x=8, y=6 과자는 8개, 사탕은 6개 [초4 눈높이] 우선 14개 모두 과자를 샀다고 가정합니다. 그..
안녕하세요? good-sera입니다. :) 간단한 제 소개를 할게요. 2006년부터 2017년 작년까지 말까지 엠베스트에서 초등수학을 진행하였고 지금도 계속해서 교육사업에 종사하고있습니다. ㅎㅎㅎ (혹시!!) (유니쌤의 제자들 보고 있니? 안녕~? ^_______________________^) [엠베스트 강의에서 사용했던 캐릭터 유니입니다.ㅎㅎㅎ] 이곳에서 교육 이야기는 물론이고 제 강의를 필요로하는 학생들을 위한 수학강의 영상 함께 나누고 싶은 책소개를 포함하여 앞으로 제가 새롭게 도전!하는 것들의 모든 과정을 기록할 예정입니다! 유익하고 재미있는 이야기들을 가득 담아보겠습니다.ㅎㅎㅎ 여러분 모두 어제보다 더 행복한 하루 만드시길 바래요! ^0^